Formation en intelligence artificielle
Un élève qui sait prompter mais ne sait pas vérifier reste vulnérable. Ce module installe les bons réflexes dès le lycée.
Demander le programme et un devisLa promesse
Donner aux lycéens cinq réflexes pour apprendre avec l’IA sans croire ses erreurs, livrer leurs données ou remplacer leur travail.
À qui s’adresse cette formation ?
Lycéens, équipes pédagogiques, documentalistes, responsables de vie scolaire et établissements secondaires
01
Compétences acquises
02
Déroulé
Une mise en situation simple montre comment le modèle prédit sans comprendre.
La demande vague devient une instruction avec rôle, contexte et format.
Données personnelles, conditions d’utilisation et réflexes de protection.
Analyse d’images et de textes produits par l’IA.
Débat sur la frontière entre aide, correction et substitution.
03
Expérience d’apprentissage
30 % de notions, 30 % de démonstrations et 40 % de jeux. Atelier « Est-ce juste ? », débat mouvant et mini-audit des plateformes utilisées.
04
Production finale
Poster « Les 5 règles d’or avant de prompter » et mini-audit de données
05
Organisation
Présentiel ou distanciel, formation intra-organisation ou inter-établissements, cas et exercices adaptés au secteur
Ce que la formation change
Les participants distinguent capacité, limite, risque et responsabilité avec les mêmes critères.
Chaque usage est relié à des données, une méthode de vérification et un niveau de supervision.
Le livrable final prolonge la formation dans un cours, un projet, une équipe ou une organisation.
Construisons votre formation IA
Donner aux lycéens cinq réflexes pour apprendre avec l’IA sans croire ses erreurs, livrer leurs données ou remplacer leur travail.
Demander le programme et un devis
