Deux options identiques sur le papier cessent vite de l’être dans la manière dont elles sont présentées. Nous nous classons au-dessus de la moyenne sur des qualités valorisées, même lorsque cette moyenne l’interdit mathématiquement à tous.
Denis Dizdarević, Robert Leskovar et Goran Vukovič publient en 2024, dans Frontiers in Psychology, une étude empirique consacrée à ce mécanisme. Le résumé rapporte des résultats compatibles avec la définition retenue ici. Ils restent liés à la tâche, aux mesures et à la population étudiées ; les étendre à tous les contextes demanderait d’autres données.
Ce constat ne rend pas chaque choix arbitraire. Il montre qu’une préférence peut changer avec le contexte, les enjeux et la présentation, ce qui impose de tester avant de généraliser.
Dans un parcours de décision, séparez l’information utile du décor persuasif. Une alternative visible et un langage symétrique rendent le consentement plus crédible.
Une interface ne pense pas à notre place. Devant le biais de supériorité illusoire, sa décence se mesure à la liberté qu’elle laisse au réexamen.
Référence : Denis Dizdarević, Robert Leskovar, Goran Vukovič (2024). Primus inter pares effect in high schools. Frontiers in Psychology. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2024.1382062
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